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Les Premiers Rendez-Vous "Spoony Gloss" 15-16 mai 2026 à CLISSON (44)

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1. Comprendre les bases scientifiques et anatomiques Anatomie et biomécanique de la langue : muscles, innervation, vascularisation. Relations langue – diaphragme – plancher buccal – posture cervicale et globale. Neurophysiologie : lien entre langue, nerf vague et système nerveux autonome. Impact d’une posture linguale basse sur la respiration, la mastication, la déglutition, la phonation et le sommeil. 2. Évaluer la fonction linguale Observation clinique : posture de repos, mobilité, tonicité, symétrie. Tests de proprioception et de coordination oro-faciale. Corrélation avec les troubles posturaux, respiratoires ou émotionnels. Utilisation de grilles d’observation et d’outils d’évaluation simples. 3. Découvrir et maîtriser le dispositif Spoony Gloss<sup>®</sup> Présentation du dispositif médical, ses indications et contre-indications. Mode d’action : stimulation neuromusculaire et proprioceptive douce. Protocoles de mise en place, adaptation et suivi du patient. Hygiène, entretien et durée des séances. 4. Pratique guidée et exercices intégratifs Exercices de rééducation de la posture linguale haute. Exercices respiratoires, de cohérence cardiaque et de relaxation associés. Mises en situation : travail de la déglutition, du souffle, du tonus postural. Intégration dans les séances de kiné, d’orthophonie, de dentisterie ou d’ostéopathie. 5. Intégration clinique et interdisciplinaire Comment intégrer la rééducation linguale dans un protocole de soins global. Collaboration entre les différents praticiens (dentiste, ortho, kiné, orthophoniste…). Cas cliniques concrets : avant / après, suivi à moyen terme. Échanges d’expériences et supervision clinique. 6. Ateliers pratiques “langue–posture–santé” Tests d’équilibre et de stabilité avant / après posture linguale. Exercices avec le Spoony Gloss<sup>®</sup> : tonus, respiration, coordination. Pratiques corporelles associées : yoga facial, détente du cou et du plancher buccal. Approche globale : régulation du stress, cohérence cœur-cerveau-langue. 7. Objectifs pédagogiques Savoir observer, diagnostiquer et corriger les dysfonctions linguales. Apprendre à utiliser Spoony Gloss<sup>®</sup> en pratique clinique. Relier la langue à la respiration, la posture et la gestion du stress. Intégrer une vision pluridisciplinaire de la santé oro-faciale.

Les Formations : comprendre la langue, ses implications dans la santé globale, et sa rééducation

Les ateliers-formations Spoony Gloss^® de rééducation linguale sont des sessions professionnelles destinées aux praticiens de santé (dentistes, orthodontistes, orthophonistes, kinésithérapeutes, ostéopathes, ORL, posturologues, coachs, etc.) souhaitant comprendre, évaluer et corriger les dysfonctions linguales à l’aide du dispositif médical Spoony Gloss^® et d’approches globales intégratives.